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      群峰國(guó)際幼兒教育集團(tuán)幼兒園成長(zhǎng)的錦囊“CFN全腦思維智星工程”重要說(shuō)明

    群峰國(guó)際幼兒教育集團(tuán)“CFN全腦思維智星工程”是一套行之有效、立竿見(jiàn)影的開(kāi)發(fā)記憶能力、挖掘大腦潛能、提高綜合素質(zhì)、改善性格、美化心靈的素質(zhì)訓(xùn)練教程。只要讓孩子認(rèn)真操作，就會(huì)收到神奇的效果。
   全腦思維是人生之本，是智力只跟。人類的多種能力都是在全腦思維基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。觀象能力、注意能力、思考能力、分析能力、判斷能力需要以左腦思維基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。觀象能力。創(chuàng)造能力需要以右腦思維。全腦思維能力是成功之源，成功源于行動(dòng)，行動(dòng)源與思考，思考源與知識(shí)，知識(shí)源于記憶。從小培養(yǎng)孩子良好的全腦思維記憶能力是孩子早日成才的保障。
  瑞典希丁教授指出：“如果在幼兒時(shí)期進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練以此來(lái)刺激腦細(xì)胞的話，記憶分子的核糖核酸就是增加，就能培養(yǎng)出腦細(xì)胞質(zhì)量高，頭腦聰明的人來(lái)。”愛(ài)因斯坦說(shuō)：“眾所周知，全腦記憶使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中一種最為重要的能力，卓越的全腦記憶使許多人得以出類拔萃。”三歲之七歲是兒童全腦思維能力發(fā)展的時(shí)期，以五歲最為重要。開(kāi)發(fā)全腦潛能可以使每一個(gè)正常的兒童都能成為全腦神童。這不是說(shuō)小學(xué)階段不需要思維訓(xùn)練，相反，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握思維訓(xùn)練方法，遵循全腦思維規(guī)律，提高全腦思維能力，作用更為重要，效果更為直接。如果更為直接。如果您的孩子通過(guò)我們的設(shè)計(jì)的群峰國(guó)際幼兒教育集團(tuán)“CFN全腦思維智星工程”教材（還有系列教材），誘發(fā)求知內(nèi)驅(qū)力，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，以讀書為樂(lè)趣，以全腦思維為自豪，那么就不再需要你強(qiáng)迫式的督促了也在不需要強(qiáng)迫性的家教了。所以，您應(yīng)該關(guān)心孩子全腦思維能力訓(xùn)練，全腦思維潛能開(kāi)發(fā)，認(rèn)真按照群峰國(guó)際幼兒教育集團(tuán)“CFN全腦思維智星工程”的要求和設(shè)計(jì)的程序，知道還在按部舊版的訓(xùn)練。
   群峰國(guó)際幼兒教育集團(tuán)“CFN全腦思維智星工程”重要內(nèi)容包括：1.成語(yǔ)思維訓(xùn)操（300條）；2.歇后語(yǔ)思維訓(xùn)練操；3.俗語(yǔ)思維訓(xùn)練操（100條）；4.諺語(yǔ)思維訓(xùn)練操（100條）；5.古詩(shī)70首（教育部規(guī)定小學(xué)生必備必考內(nèi)容）；6.弟子規(guī)（北京市教委要求小學(xué)生全部背誦）；7.國(guó)名思維訓(xùn)練操等。

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