群峰國(guó)際教育集團(tuán)孩子的教育材料
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) 發(fā)表日期：2013-9-14 15:19:57 瀏覽量：2951次
文章摘要： 在乎孩子的愛(ài)（一）
群峰教育主要是做幼兒教育管理及幼兒園運(yùn)營(yíng)管理方面的，為了孩子早日成才，促進(jìn)家庭健康成長(zhǎng)，推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展而全力奮斗！為了能夠給大家更多方面的幫助，在網(wǎng)上收集一些有關(guān)教育方面的文章，能夠讓大家盡快的了解群峰幼兒教育集團(tuán)是做什么的，與群峰教育合作不僅僅是幼兒園壯大快...
在乎孩子的愛(ài)（一）
群峰教育主要是做幼兒教育管理及幼兒園運(yùn)營(yíng)管理方面的，為了孩子早日成才，促進(jìn)家庭健康成長(zhǎng)，推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展而全力奮斗！為了能夠給大家更多方面的幫助，在網(wǎng)上收集一些有關(guān)教育方面的文章，能夠讓大家盡快的了解群峰幼兒教育集團(tuán)是做什么的，與群峰教育合作不僅僅是幼兒園壯大快速發(fā)展，而且更多的了解現(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)期間存在的主要問(wèn)題，讓更多的家人知道怎么讓自己的孩子耿浩峰成長(zhǎng)，更好的為以后成為優(yōu)秀人才。學(xué)前教育對(duì)于現(xiàn)在的還在成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，知道的更多懂得更多這才會(huì)有更好的以后！為了自己的家人快樂(lè)成長(zhǎng)好好學(xué)一下，教育管理的成才之道！
生活中有些東西不必在乎，可有些東西不能不在乎，那就是孩子對(duì)你的愛(ài)。
賀宜芳現(xiàn)在擔(dān)任北京國(guó)際藝術(shù)學(xué)校的副校長(zhǎng)，她講了自己的故事。
兒子小時(shí)候，賀宜芳在北京第二毛紡廠工會(huì)工作，晚上常常要加班。為盡人妻人母的責(zé)任，她下班第一件事是扎圍裙下廚房做飯。
一天，6歲的兒子從幼兒園跑回來(lái)，滿(mǎn)頭大汗：“媽媽?zhuān)憧靵?lái)看！”兒子興奮地叫著。
“看什么啊？”媽媽笑瞇瞇地走出來(lái)，只見(jiàn)兒子兩只小手捧在一起，小心翼翼打開(kāi)來(lái)。“這是‘老壩子’（幼兒園一個(gè)男孩兒的外號(hào)）給我的銀子！是他奶奶給他的！”兒子驚喜地說(shuō)，媽媽湊過(guò)去仔細(xì)看，兒子手里捧的是些不規(guī)則的小金屬片。
“這是打戒指用的！媽?zhuān)泊騻�(gè)戒指吧，您就不知道打扮自己。”
孩子的話(huà)讓媽媽一下子愣住了，看看“銀子”，再看看孩子，眼睛熱熱的，她小心翼翼地接過(guò)“銀子”，仔細(xì)收藏起來(lái)。
賀宜芳動(dòng)情地說(shuō)，“這個(gè)戒指我雖然沒(méi)打成，可兒子的這份愛(ài)卻一直溫暖著我。”
擔(dān)任大學(xué)講師的任麗榮也講了她的事故。
“我兒子小時(shí)候，我?guī)≡谀棠碳摇Ｆ綍r(shí)我不給他零花錢(qián)，因?yàn)榧依锊粚捲！Ｓ幸惶欤翌I(lǐng)兒子回姥姥家，有意給了他幾毛錢(qián)，讓他買(mǎi)點(diǎn)吃的。可沒(méi)想到，他自己什么都沒(méi)買(mǎi)，卻給我買(mǎi)回了一個(gè)戒指。
“ 媽。我給你買(mǎi)了一個(gè)禮物，你看，戒指！”兒子一臉得意。我一看就氣了，指著兒子罵：“你呀！盡給我丟臉，買(mǎi)這么一個(gè)假戒指，還美哪！”
“兒子一下懵了，低下頭，把戒指緊緊攥在手里，一聲不響。我當(dāng)時(shí)只是想，我讓你自己買(mǎi)吃的，你買(mǎi)這么個(gè)假戒指干嘛。我只心疼那幾毛錢(qián)，沒(méi)想到卻傷了孩子的心。后來(lái)想起來(lái)，覺(jué)得特對(duì)不起兒子這份心！”
“從那以后，我特別注意保護(hù)孩子的愛(ài)心。” 麗榮接著說(shuō)：“上小學(xué)時(shí)兒子爆發(fā)力不錯(cuò)，跳高成績(jī)很好。一次，我?guī)黄鹱嘬?chē)回家。路上，兒子神秘地告訴我：‘?huà)專(zhuān)姨叩昧说谝幻�有獎(jiǎng)品呢！你看——’說(shuō)著他轉(zhuǎn)身翻書(shū)包，‘呦！怎么沒(méi)有？’兒子急了，左翻右翻沒(méi)找到。”
“‘別著急，媽和你一塊兒找！’我?guī)蛢鹤诱伊税胩欤�是沒(méi)找到。我平靜地對(duì)兒子說(shuō)：‘兒子，你今天得了第一，向媽報(bào)喜，媽高興、知足了，有沒(méi)有獎(jiǎng)品都沒(méi)關(guān)系！’兒子高興起來(lái)，我體驗(yàn)到和兒子分享成功的快樂(lè)。以后，我很在乎兒子給我的每一點(diǎn)愛(ài)。兒子上了中學(xué)，用自己攢的80塊零花錢(qián)給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的發(fā)夾，我用了好幾年。我知道這是兒子的愛(ài)，我很在意。”
小小的戒指，未必值錢(qián)，但這畢竟是孩子的一顆愛(ài)心！這顆愛(ài)心是稚嫩的，你在乎它，它就會(huì)長(zhǎng)大；你忽視它，它就會(huì)枯萎；你打擊它，它就會(huì)死去。如果你想擁有一個(gè)愛(ài)你的孩子，你一定要在乎它、呵護(hù)它，精心培育它。
孩子們的愛(ài)，常常表現(xiàn)在細(xì)微之處，她或許不像100分、不像獎(jiǎng)杯那么現(xiàn)實(shí)，但卻是人生路上的豐碑，是父母親辛苦付出后最殷實(shí)的收獲。
然而，遺憾的是，有些父母只知道為孩子奉獻(xiàn)愛(ài)，對(duì)孩子給予自己的愛(ài)卻視而不見(jiàn)。他們更在乎孩子的分?jǐn)?shù)、名次。飯后，媽媽在廚房洗碗，孩子探進(jìn)頭：“媽?zhuān)襾?lái)洗！”“去，去，念書(shū)去。你將來(lái)想當(dāng)廚師呀，沒(méi)出息！”晚上，父親看電視，兒子從屋里出來(lái)，沏好一杯清茶端上來(lái)，“爸，喝茶！三姑剛送來(lái)的新茶，噴兒香！”“誰(shuí)要你倒茶，我自己不會(huì)倒？我就知道你在屋里坐不住，借倒茶出來(lái)看電視，真是黃鼠狼給雞拜年沒(méi)安好心！”兒子委屈極了，他沮喪地回屋做作業(yè)，以后再也沒(méi)有心情給父親倒茶。
都說(shuō)現(xiàn)在的孩子冷漠，可你給過(guò)他愛(ài)你的機(jī)會(huì)嗎？急功近利的父母?jìng)儯３o(wú)意中就淡漠了孩子的愛(ài)心。有的孩子心靈的世界由愛(ài)變成恨，由荒蕪變成沙漠，而父母?jìng)儏s全然不知，他用自己精心調(diào)制的苦酒，麻醉了自己。
愛(ài)是一個(gè)大口袋，裝進(jìn)去的是滿(mǎn)足感，拿出來(lái)的是成就感、幸福感。一味向孩子施愛(ài)，孩子并不覺(jué)甜，更不懂得珍惜，一旦父母學(xué)會(huì)接受孩子的愛(ài)，孩子的價(jià)值得到體現(xiàn)，才會(huì)產(chǎn)生無(wú)比的快樂(lè)！
接受孩子的愛(ài)吧！因?yàn)槭┍仁芨懈＃?BR> 有舍才有得（二）
近日，一家報(bào)紙刊出一條消息：《家長(zhǎng)望子成龍，學(xué)生考證成風(fēng)》，講的是南京五年級(jí)一名小學(xué)生 “懷揣”各種證書(shū)44份。據(jù)他的父親介紹，孩子從三歲第一次登臺(tái)演出以來(lái)，參加的各式各樣的演出和比賽不下百次。當(dāng)記者問(wèn)他“有沒(méi)有考慮到孩子的承受能力”時(shí)，他苦澀地笑了笑說(shuō)：“我們不想失去任何一個(gè)孩子可以得到鍛煉的機(jī)會(huì)，因?yàn)槊恳环葑C書(shū)的取得對(duì)孩子都會(huì)有所幫助，相信孩子會(huì)明白我們的苦衷。” 另一位五年級(jí)的小學(xué)女生有27份證書(shū)。不少“被迫”忙于考證的小學(xué)生說(shuō)，他們放學(xué)后都來(lái)不及回家，就要趕去另一個(gè)地方，雙休日也不能休息，晚上常常只能睡兩三個(gè)小時(shí)。“長(zhǎng)這么大，我還從來(lái)沒(méi)到公園玩過(guò)。”一位小學(xué)生這樣說(shuō)。
看了這則消息，我真心疼這些從小疲于奔命的孩子，又同情那些為孩子的“前途”苦心竭力的父母。
美國(guó)作家梭羅說(shuō)得形象：“我們的生命都在芝麻綠豆般的小事中虛度，毫無(wú)算計(jì)，也沒(méi)有值得努力的目標(biāo)，一生就這樣匆匆過(guò)去，因此國(guó)家也受到損害。”
法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行智力競(jìng)賽時(shí)有這樣一個(gè)題目：
如果盧浮宮失火，當(dāng)時(shí)情況只可能救一幅畫(huà)，那么你救哪一幅？
多數(shù)人都說(shuō)要救達(dá)芬奇的傳世之作——《蒙娜麗沙》。結(jié)果呢？在成千上萬(wàn)的回答中，法國(guó)電影史上占有重要地位的著名作家貝爾特以最佳答案贏得金獎(jiǎng)。
他的回答是：“我救離出口最近的那幅畫(huà)。”
這個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)深刻的道理，成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。
在人生的路上，放棄什么，選擇什么，是一門(mén)藝術(shù)。有時(shí)，放棄就是獲得。
人們常說(shuō)“舍得”，舍得、舍得，有舍才有得。培育孩子也是同樣的道理，什么都想學(xué)，往往什么都學(xué)不精；什么都想得到，往往得不償失。
你到底要什么？這是所有的父母和孩子都必須認(rèn)真思考的問(wèn)題。
北京一所重點(diǎn)中學(xué)的教導(dǎo)主任孫先生，就經(jīng)歷了這樣一場(chǎng)痛苦的抉擇。
孫先生的女兒曾在他任教的中學(xué)讀初中快班。女兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，成績(jī)一直上不去。為此孫先生壓力很大，認(rèn)為自己很沒(méi)面子，便一再給女兒施壓。女兒學(xué)習(xí)情緒越來(lái)越低落，幾度產(chǎn)生轉(zhuǎn)學(xué)的念頭。中考時(shí)，她堅(jiān)決要報(bào)考中專(zhuān)。父女倆為這件事產(chǎn)生了激烈的沖突。
是尊重女兒的選擇，還是堅(jiān)持自己的想法？在這場(chǎng)痛苦的抉擇面前，父親最終選擇了前者。女兒進(jìn)入了她理想的中專(zhuān)。
情況發(fā)生了意想不到的變化。女兒上中專(zhuān)后，學(xué)習(xí)情緒高漲，在班級(jí)里名列前茅，入了團(tuán)，還當(dāng)了班長(zhǎng)。女兒的變化，讓父親吃驚。他本以為女兒在自己身邊，近水樓臺(tái)，能夠得到更多的關(guān)照，誰(shuí)想身邊有一個(gè)當(dāng)主任的爸爸，對(duì)于成績(jī)不佳卻上快班的女兒來(lái)說(shuō)，不但沒(méi)有成為資本，反而成了壓力與負(fù)擔(dān)。離開(kāi)父親這棵大樹(shù)，她反而找到了感覺(jué)，找到了目標(biāo)。
我把父女倆請(qǐng)到中國(guó)教育電視臺(tái)“知心家庭”欄目，請(qǐng)女兒談?wù)勊母惺堋?BR> “我和爸爸在一個(gè)學(xué)校時(shí)，我的心里一直很壓抑。別人的孩子沒(méi)考好，老師和同學(xué)覺(jué)得很正常，我要是沒(méi)考好，老師和同學(xué)都會(huì)用異樣的眼光看我，好像在說(shuō)：主任的孩子還考不好？別的同學(xué)去補(bǔ)課，老師說(shuō)他愛(ài)學(xué)習(xí)；我去補(bǔ)課，同學(xué)們會(huì)說(shuō)是老師偏向主任的孩子。我很委屈，好像天天生活在爸爸的陰影中。我下決心離開(kāi)他。中考時(shí)，我故意報(bào)了中專(zhuān)，避開(kāi)高中，這樣省得父母勸我考本校。我知道爸爸心里不同意，可他還是支持了我。他是頂了很大的心理壓力，站出來(lái)支持我，我心里很感動(dòng)，決心給爸爸一個(gè)驚喜。來(lái)到中專(zhuān)，我好像一下子解放了。我覺(jué)得我和別的同學(xué)一樣生活在陽(yáng)光下。我沒(méi)有了壓力，因?yàn)檎l(shuí)也不認(rèn)識(shí)我，不知道我是主任的孩子。我放松極了，一心想好好學(xué)，我再也不說(shuō)我不行了。說(shuō)來(lái)也怪，我的成績(jī)很快上去了，而且入了團(tuán)，當(dāng)了班長(zhǎng)，我更來(lái)勁兒了，干什么都不甘落后，我爸說(shuō)我進(jìn)步的速度想壓都?jí)翰蛔×恕Ｎ艺f(shuō)這是：天生我才必有用。現(xiàn)在我已經(jīng)考上了大學(xué)。”
這位明智的父親告訴我們一個(gè)人生道理：
人要學(xué)會(huì)“舍得”，不能企盼“全得”。擁有的時(shí)候，我們也許正在失去，而放棄的時(shí)候，我們或許重新獲得。明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超越！安于一份放棄，固守一份超脫，這就是人生。
用愛(ài)的理由拒絕孩子（三）
愛(ài)孩子要有原則，遷就孩子不是真正的愛(ài)，而是害。
“當(dāng)孩子哭著要東西時(shí)，父母應(yīng)該怎么辦，是給還是不給？”一位母親來(lái)信問(wèn)我。
我在復(fù)信時(shí)，送給她一段法國(guó)著名教育家盧梭的話(huà)：“當(dāng)一個(gè)孩子哭著要東西的時(shí)候，不論他是想更快地得到那個(gè)東西，還是為了使別人不敢不給，都應(yīng)當(dāng)干脆地加以拒絕。”“如果你一看見(jiàn)他流淚就給他東西，就等于鼓勵(lì)他哭泣，是在教他懷疑你的好意，而且還以為對(duì)你的硬討比溫和地索取更有效果。”
我在復(fù)信中還對(duì)她說(shuō)：“孩子的欲望是無(wú)止境的，總有一天，你會(huì)拒絕他。而此時(shí)的拒絕會(huì)比當(dāng)時(shí)的拒絕給孩子的打擊要大得多。當(dāng)孩子放縱的欲望最終被拒絕時(shí)，輕者會(huì)造成孩子的焦慮恐懼、煩躁不安和悲忿絕望的心理，他會(huì)覺(jué)得世界上誰(shuí)都跟他過(guò)不去，嚴(yán)重的情況下，還會(huì)引起孩子的輕生自殺行為。”
“如果您想培養(yǎng)一個(gè)‘無(wú)賴(lài)’，那就盡情地去‘放縱’他、‘遷就’他；如果您想培養(yǎng)一個(gè)很‘棒’的孩子，那么面對(duì)孩子起初的不合理要求，您就要堅(jiān)持用愛(ài)的原則、愛(ài)的理由拒絕他。”
這方面，我的好朋友王晶女士有很成功的經(jīng)驗(yàn)。
王晶女士是福建師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的院長(zhǎng)助理，曾被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)”。她的女兒黃思路在上小學(xué)的時(shí)候曾被評(píng)為“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”。上中學(xué)的時(shí)候，黃思路出過(guò)兩本書(shū)。現(xiàn)在，她就讀于北京大學(xué)，每年的寒暑假，她還去美國(guó)學(xué)習(xí)鋼琴。在我眼中，黃思路是一個(gè)“棒”孩子，不僅僅是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)優(yōu)秀，更因?yàn)樗且粋�(gè)通情達(dá)理、心態(tài)良好、很善于與人交往的“懂事”孩子。
許多人問(wèn)王晶，你女兒并不是神童，智商很一般，可為什么她不論學(xué)什么都那么快、那么好呢？你們用了什么特殊方法培養(yǎng)的她？
王晶說(shuō)，我們一直非常重視女兒素質(zhì)的培養(yǎng)。我們覺(jué)得，一個(gè)高情商的孩子比高智商的孩子更容易成功。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們首先關(guān)心的是孩子是不是在健康地成長(zhǎng)，能不能適應(yīng)各種環(huán)境，會(huì)不會(huì)與人相處，有沒(méi)有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)。黃思路是獨(dú)生子女，我們就總有一種危機(jī)感，擔(dān)心嬌慣孩子，怕她變得脆弱、低能，擔(dān)心孩子習(xí)慣了走平坦大道，將來(lái)不會(huì)在崎嶇的道路上行走。因此，在黃思路很小的時(shí)候，我們就把每一個(gè)困難都看作一個(gè)鍛煉孩子的機(jī)會(huì)。這還不算，還設(shè)法為孩子“制造”困難，讓孩子學(xué)會(huì)變不利為有利，克服挫折度過(guò)難關(guān)。
培養(yǎng)女兒黃思路，王晶有三件“寶貝”。
第一件“寶貝”：嬌生不能慣養(yǎng)。
王晶說(shuō)：“我們的家庭條件不錯(cuò)，這可以算是‘?huà)缮５珛缮荒軕T養(yǎng)。如果把黃思路培養(yǎng)成小公主，說(shuō)一不二、隨心所欲，長(zhǎng)大以后怎么能受到了委屈？再順利的環(huán)境也難令她滿(mǎn)意。所以，從黃思路一出生，她遇到困難我們從不替她‘扛’，而是利用這樣的困難達(dá)到我們鍛煉她的目的。”
有原則的愛(ài)，是理智的愛(ài)。而要堅(jiān)持這種愛(ài)的原則，作父母的有時(shí)也得要狠下心來(lái)。王晶在這方面就經(jīng)歷了一個(gè)痛苦的過(guò)程。
黃思路上幼兒園的第一天，像大多數(shù)的孩子一樣，哭著要找媽媽、要回家。因?yàn)辄S思路比班里其他的孩子小，老師被她哭得心軟，就把她送回家。王晶送走了老師，對(duì)女兒說(shuō)：“小朋友們都在幼兒園，還沒(méi)到放學(xué)的時(shí)間，誰(shuí)也不能回家。現(xiàn)在，你只能自己去上幼兒園了。”
女兒被擋在門(mén)外，嗚嗚地哭，可媽媽硬是沒(méi)讓她進(jìn)門(mén)。
女兒知道媽媽的脾氣：原則問(wèn)題沒(méi)得商量。最終，她妥協(xié)了，央求媽媽說(shuō)：“媽媽送路路去幼兒園吧。”
王晶此刻真想一把抱起女兒，把女兒送回幼兒園。可是，她心里明白，如果今天自己送女兒回幼兒園，等于獎(jiǎng)勵(lì)了她撒嬌耍賴(lài)的行為。這樣一來(lái)，明天、后天……女兒還會(huì)再哭，老師還會(huì)送她回家來(lái)。于是，王晶狠下心對(duì)女兒說(shuō)：“好孩子，你自己回去，下午媽媽第一個(gè)去接你。”
女兒萬(wàn)般無(wú)奈地走了，她是面對(duì)著家門(mén)，一步一步倒退著離開(kāi)的。一邊退著一邊流淚說(shuō)：“媽媽再見(jiàn)！”眼看著女兒走遠(yuǎn)，王晶關(guān)起門(mén)來(lái)大哭一場(chǎng)。一個(gè)母親下狠心讓孩子從小接受磨練，的確需要堅(jiān)強(qiáng)的意志！
令王晶欣慰的是，從那天起，女兒上幼兒園再也沒(méi)哭過(guò)。雖然女兒只有3歲，但母親的舉動(dòng)卻傳遞給她一個(gè)信息，那就是，有的時(shí)候一個(gè)人的愿望是會(huì)受到拒絕的，很多事情并不是隨心所欲的。
媽媽的“不遷就”，帶給女兒的是持久的耐力和樂(lè)觀的心態(tài)。從小經(jīng)歷挫折的黃思路學(xué)會(huì)了接受現(xiàn)實(shí)，能夠調(diào)整自己的行為來(lái)適應(yīng)社會(huì)的規(guī)范。她善解人意，凡事先為別人著想，發(fā)生利益沖突時(shí)，她總是自覺(jué)地調(diào)整自己去適應(yīng)別人，從不強(qiáng)求別人來(lái)遷就自己。最重要的是，她從中獲得了很大的快樂(lè)，為自己能夠解決一個(gè)又一個(gè)的難題的感到自豪。
王晶對(duì)我說(shuō)：“我所以不遷就孩子，是因?yàn)槲倚睦锵氲牟皇呛⒆蝇F(xiàn)在可憐不可憐，我想到的是將來(lái)。她將來(lái)大部分時(shí)間是不在我身邊過(guò)的，如果我現(xiàn)在為她準(zhǔn)備一個(gè)‘溫室’，她會(huì)變得驕弱不堪，等她獨(dú)立生活的時(shí)候才會(huì)很可憐。”
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