家長(zhǎng)必讀：孩子上小學(xué)前該做什么，不該做什么？
來源：網(wǎng)絡(luò) 發(fā)表日期：2018-7-23 10:00:11 瀏覽量：5927次
文章摘要：九十件 必須 教給孩子的事下面的90件事情是上小學(xué)之前需要教給孩子的。根據(jù)孩子的特點(diǎn)，和他一起學(xué)習(xí)，用舉例說明、參觀或?qū)嵉赜^察等方式，引起孩子的興趣。運(yùn)動(dòng)能力跑步時(shí)會(huì)閃開障礙物。雙腳并攏站在墊子上跳躍。單腳站立一段時(shí)間。攀爬鐵桿。配合音樂做體操。做簡(jiǎn)單的跳箱運(yùn)動(dòng) 。會(huì)玩躱避球和閃躱車輛。跑著跳到家長(zhǎng)...
九十件 必須 教給孩子的事
下面的90件事情是上小學(xué)之前需要教給孩子的。根據(jù)孩子的特點(diǎn)，和他一起學(xué)習(xí)，用舉例說明、參觀或?qū)嵉赜^察等方式，引起孩子的興趣。
運(yùn)動(dòng)能力
跑步時(shí)會(huì)閃開障礙物。
雙腳并攏站在墊子上跳躍。
單腳站立一段時(shí)間。
攀爬鐵桿。
配合音樂做體操。
做簡(jiǎn)單的跳箱運(yùn)動(dòng) 。
會(huì)玩躱避球和閃躱車輛。
跑著跳到家長(zhǎng)背上。
走低矮的平衡木。
一個(gè)人跳繩或連續(xù)踢球。
生活習(xí)慣
靈巧的用筷子吃飯，不會(huì)灑得到處都是。
定時(shí)吃飯，不偏食。
少吃零食，不吃宵夜。
自己睡覺，上床后立刻入睡，睡眠時(shí)間為十二小時(shí)左右。
天熱時(shí)戴帽子，下雨或陰天會(huì)撐雨傘或穿雨衣、雨鞋。
大小便能控制自如，不硬憋。大便時(shí)間固定。
保持馬桶清潔，進(jìn)入廁所之前會(huì)敲門，使用時(shí)會(huì)關(guān)門。
養(yǎng)成常洗手、以衛(wèi)生紙揩鼻涕的習(xí)慣。會(huì)自己洗澡，經(jīng)常梳頭，保持清潔，不弄臟身體，不在雨中玩水。
玩水時(shí)避免長(zhǎng)時(shí)間浸泡在水中，游完泳后記得洗眼睛。
不在馬路上嬉戲，不會(huì)任意穿越馬路，過平交道時(shí)會(huì)小心注意。
自立和合群
面對(duì)生活中的各種情形有自己的想法，自己的事自己做。
自己可以完成的事如有大人要幫忙，會(huì)吿訴對(duì)方自己可以做。
能夠說出自己的姓名、年齡、住址、家里的電話號(hào)碼以及家長(zhǎng)姓名，同時(shí)看得懂自己的名字。
有基本的是非觀。
熱心參與想玩的游戲或想做的工作，有始有終。
不受他入引誘而玩危險(xiǎn)的游戲。
對(duì)自己有自信。
逐漸能了解家人的想法。
明白父親節(jié)、母親節(jié)和自己生日的意義，懂得感謝父母。
大人說話時(shí)不任意插嘴。
動(dòng)物和大自然
持績(jī)觀察蝴蝶的成長(zhǎng)過程。
飼養(yǎng)昆蟲。
制造機(jī)會(huì)，讓孩子參觀農(nóng)作物的采收或加工過程。
利用花草的游戲，了解植物的特征。
了解四季的特征。
教孩子做各種實(shí)驗(yàn)，享受實(shí)驗(yàn)的樂趣。例如水會(huì)因溫度變化產(chǎn)生熱水和冰塊； 在冰塊上放一條線，沿著線灑鹽，冰塊會(huì)和線連在一起；在水中加鹽，雞蛋會(huì)浮起來。
解釋山谷中產(chǎn)生回音的原因，或閃電比雷聲快等常識(shí)，引發(fā)孩子對(duì)大自 然的聲音和光線的興趣。也可以借著玩?zhèn)髀曂灿螒颍尯⒆又缆曇羧绾蝹魉汀?
誘導(dǎo)孩子對(duì)開瓶器、鐵錘、指甲刀、鉗子、削鉛筆機(jī)和開罐器等的使用方法感到好奇。
培養(yǎng)孩子對(duì)顯微鏡、磁鐵的興趣。
吿訴孩子電器的種類及用途。
數(shù)字和形狀
將象棋或跳棋排好，教孩子一個(gè)一個(gè)數(shù)。
將四個(gè)橘子平均分給兩個(gè)人。
將撲克牌依不同花色分成四堆，每堆十三張，讓孩子從一數(shù)到十。
用彈珠教孩子簡(jiǎn)單的算術(shù)。
將圍棋似「白黑黑白黑黑白黑黑」的次序排列后，教孩子照這個(gè)規(guī)則繼續(xù)放。
學(xué)習(xí)看懂時(shí)鐘、身高計(jì)、磅秤及體溫計(jì)。
將正方形、長(zhǎng)方形及圓形厚紙板剪成三塊，讓孩子重組。
了解比較復(fù)雜的圖形之間的異同。
讓孩子指出幾樓第幾扇窗子，借此讓孩子學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的坐標(biāo)概念。
學(xué)習(xí)辨識(shí)前后、上下、左右等位置，并在生活中活用。例如父母可依照上述各位置發(fā)出指令，讓孩子跟著移動(dòng)身體。
語言和文章
訓(xùn)練孩子以簡(jiǎn)單明了的方式傳達(dá)事情。
看圈說故事。父母可以起個(gè)頭，讓孩子繼續(xù)往下接。
將在外面或在幼兒園里發(fā)生的事吿訴父母。
學(xué)習(xí)融入大家的話題，避免說出不相干的話。
和老師或朋友交談時(shí)懂得如何應(yīng)對(duì)。在幼兒園聽見廣播時(shí)，會(huì)采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)。
學(xué)習(xí)使用擬聲及擬態(tài)字，如風(fēng)呼呼的吹。
數(shù)東西時(shí)，會(huì)用適當(dāng)?shù)牧吭~，如一頭牛，兩匹馬。
了解電視或廣播中兒童節(jié)目里的對(duì)話。
能夠讀出自己、家人、朋友，以及經(jīng)常上下車的站牌名稱。
能夠慢慢的寫出自己的名字，對(duì)寫字及線條畫感興趣。
概念訓(xùn)練
知道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表現(xiàn)應(yīng)有的禮貌。如收下別人的東西時(shí)會(huì)說謝謝。
比較兩樣?xùn)|西的異同。例如貓和狗哪里一樣？哪里不一樣？
背誦簡(jiǎn)單的句子，如小鳥飛得高，馬兒會(huì)吃草。
能夠說出遠(yuǎn)、輕、大、長(zhǎng)、胖、亮、辣等字的相反詞。
利用紙杯、報(bào)紙、蛋殼、鐵絲等工具做創(chuàng)意勞作。
將多樣物品按種類分類，如花草、蔬菜、水果。利用標(biāo)有注音符號(hào)的紙牌游戲，訓(xùn)練孩子認(rèn)識(shí)注音符號(hào)。
和孩子玩接龍、舉例同類物品。如哪些東西可以吃？
利用「像……一樣會(huì)……」的句型造句。如我像哥哥一樣會(huì)唱歌。
嘗試找出圖畫中不合常理的事物或現(xiàn)象，并說明理由。
手指的靈活度
用給筆畫出梯形、菱形、三角形、正方形和圓形。
邊唱歌邊畫圖。
用剪刀剪出直線或曲線。學(xué)習(xí)使用膠帶、打洞器、訂書機(jī)、回形針和尺。
學(xué)習(xí)用尺裁紙。
學(xué)習(xí)折小船、飛機(jī)等簡(jiǎn)單的東西。
學(xué)習(xí)組合比較復(fù)雜的玩具，如火車鐵軌。
用雙手當(dāng)?shù)炎印⑺畼尅?
用線在打洞的厚紙板上刺繡。學(xué)習(xí)系鞋帶。
學(xué)習(xí)打單結(jié)、蝴蝶結(jié)，擰干毛巾。
以拇指和食指彈彈珠。以食指移動(dòng)象棋，不發(fā)出聲音。
繪畫和音樂
獨(dú)唱、合唱或演奏會(huì)。多聽旋律優(yōu)美的音樂，且耐心的聽完整首曲子。
學(xué)習(xí)辨識(shí)各種樂器的聲音。
能夠在大家面前獨(dú)唱，合唱時(shí)不搶拍。唱歌時(shí)會(huì)注意發(fā)聲的方式、聲音的高低和歌曲的旋律。
多欣賞適合兒童觀看的影片。
透過山、河、海、湖泊、自然公園等風(fēng)景，享受四季變化之美。
利用蠟筆畫出周遭人物的長(zhǎng)相及特色，并讓被畫的人欣賞。
利用蠟筆畫出游泳、滑雪等生活經(jīng)驗(yàn)。
利用紙箱等廢棄物制作立體物品。
在公園游戲區(qū)的沙堆堆山、挖路、做鐵道，享受玩沙的樂趣。
用身體表達(dá)自己的感覺，或表演簡(jiǎn)單的戲劇。
九十件 不必 教給孩子的事
下面的90件事情是上小學(xué)之前沒必要教給孩子的。除了消極的不教他以外，有些事情也需要留心禁止。
運(yùn)動(dòng)能力
學(xué)青蛙跳（可能造成關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)傷害）
爭(zhēng)先恐后的馬拉松賽跑
仰臥起坐（不能有效的鍛煉腹肌，反而容易造成腰部酸痛）
在堅(jiān)硬的柏油路上跑步（容易傷害膝蓋）
用太重或太大的球玩接、投球（容易傷害肘關(guān)節(jié)）
走平衡木（容易跌落——日本中央勞動(dòng)災(zāi)害協(xié)會(huì)調(diào)查）
未暖身就下水游泳
玩臂力測(cè)量器材（容易造成改脊椎椎間板移位—日本國立兒童醫(yī)院調(diào)查）
在下坡路賽跑（容易扭傷腳部）
在艷陽下長(zhǎng)時(shí)間玩耍
生活習(xí)慣
快速用餐（最好細(xì)嚼慢咽，愉快的用餐）
不準(zhǔn)孩子在運(yùn)動(dòng)時(shí)喝水（這是傳統(tǒng)的說法，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)時(shí)適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充水分，有助于恢復(fù)體力）
撿拾掉在地上的東西吃（務(wù)必讓孩子撿起之后丟棄）
告訴孩子不可開玩笑，扮鬼臉（這是幽默的萌芽，不必禁止）
未吃完便當(dāng)，返家后要求孩子吃完。
為了避免孩子暈船，讓孩子吃飽或空腹。（吃飽或空腹更容易暈船，應(yīng)該在上船前三十分鑄鐘讓孩子吃一些容易消化的東西）。
孩子討厭蔬菜，所以用水果補(bǔ)充營養(yǎng)。（此舉容易造成鈣質(zhì)、礦物質(zhì)、維他命和食物纖維的攝取不足——日本學(xué)校飲食研究會(huì)調(diào)查
在固定時(shí)間吃零食（零食還是少吃為妙）
給孩手吃柔軟容易消化的東西（會(huì)減少牙齒的咀嚼次數(shù)）。
讓孩子飲用兒童專用的營養(yǎng)補(bǔ)給品（容易攝取過多的咖啡因—日本國民生活研究中心調(diào)查）
自立和合群
自己一個(gè)人或和其它小朋友玩鞭炮（太過危險(xiǎn)）
下小雨時(shí)，仍繼續(xù)在室外玩耍獨(dú)自走路
獨(dú)自走小路，或騎三輪車到遠(yuǎn)處去
自己一個(gè)人洗澡（家長(zhǎng)應(yīng)隨時(shí)在旁協(xié)助，以策安全）
讓孩子獨(dú)自留在車內(nèi)門等待父母
搭公交車時(shí)，為了搶位子推擠他人
遇到陌生人前來攀談時(shí)，毫無戒心地的跟對(duì)方走：一個(gè)人看家，門鈴一響立刻開。（以上都是非常危險(xiǎn)的行為）
和朋友在海邊玩到傍晚
養(yǎng)成不午睡的習(xí)慣
和別人比賽看誰喝水喝得多（會(huì)對(duì)身體造成不良影響）
動(dòng)物和大自然
到動(dòng)物園或水族館時(shí)，看遍所有的動(dòng)物或魚。（應(yīng)該將觀賞的范圍集中在自己感興趣的項(xiàng)目，仔細(xì)的觀察）
當(dāng)孩子問您他從哪里來的時(shí)候：告訴他是從垃圾堆里撿來的。 （還是回答「從媽媽的肚子生出來的」比較適當(dāng)
當(dāng)孩子問毛毛蟲是什么東西時(shí)，只回答孩子它是蝴蝶的幼蟲。（應(yīng)該讓孩子透過飼養(yǎng)的過程，進(jìn)行觀察）
當(dāng)孩子對(duì)異性感到好奇，對(duì)此提出相關(guān)問題時(shí)，不要拒絕回答
給動(dòng)物園里的動(dòng)物吃東西。
經(jīng)常給魚缸換水（對(duì)魚不好）
每天固定給仙人掌澆水（水分過多，根部容易腐爛）
隨手拔麥穗做草笛（糟蹋糧食）
用化學(xué)洗劑吹泡泡。
用自來水插花（用地下水可延長(zhǎng)的壽命）
數(shù)字和形狀
孩子還不會(huì)數(shù)數(shù)，就教他算術(shù)。
數(shù)字概念未形成前，教孩子倒著數(shù)數(shù)
勉強(qiáng)孩子練習(xí)加減法。
在孩子不了解乘法的意義時(shí)，強(qiáng)迫他背九九乘法表。
教孩子機(jī)械式的強(qiáng)記運(yùn)算公式。
要孩子強(qiáng)記解題方法
教孩子解題捷徑
教孩子學(xué)習(xí)正負(fù)數(shù)混合的加減法
怕影響時(shí)鐘、體重計(jì)、溫度計(jì)等的精確度，不讓孩子觸摸
讓孩子接觸撲克牌等有賭博性質(zhì)的物品
語言和文章
在嬰幼兒及幼兒期刻意使用兒語
為了糾正孩子的兒語，讓他重復(fù)練習(xí)正確的發(fā)音
孩子上幼稚園之后，突然開始說臟話，父母不分青紅皂白，立刻加以斥責(zé)。
讓孩子大聲朗讀書本
讓孩子死背沒有節(jié)奏感的文章
強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)寫字
孩子寫錯(cuò)字必定加以糾正（只要稍加提醒即可）
禁止孩子描字（多描才會(huì)進(jìn)步）
孩子識(shí)字之后，讓他自己看書。（看書時(shí)常碰到生字，容易使孩子對(duì)閱讀興趣。所以除非孩子認(rèn)識(shí)書里大部分的的字，否則還是由家長(zhǎng)念給孩子聽比較恰當(dāng)）
要求孩子握筆完全正確。
概念訓(xùn)練
說完故事之后，一再問孩子故事的內(nèi)容或前后順序
利用圖片，讓孩子反復(fù)記誦物體的名稱
讓孩子看電視的時(shí)間過長(zhǎng)（會(huì)減少和孩子說話的時(shí)間）
認(rèn)為猜謎游戲或腦筋急轉(zhuǎn)彎很無聊，不愿和孩子同樂
只玩?zhèn)鹘y(tǒng)的游戲，了無新意
忽視孩子提出的問題，，反問孩子一些自以為重要的困難問題。
玩文字接龍時(shí)，搶先回答（家長(zhǎng)耐性不夠）
寫句子時(shí)，將詞和詞分開寫。
經(jīng)常問孩子只有一個(gè)答案的問題（問有各種答案的問題，對(duì)孩子有益）
針對(duì)孩子的弱點(diǎn)，反復(fù)教導(dǎo)、練習(xí)。
手的靈活度
告訴孩子玩泥巴不干凈，盡量少玩
告訴孩子給圖畫上色時(shí)，不要超出圖形。（隨孩子高興，超出又何妨）
讓孩子任意使用小刀、剪刀等危險(xiǎn)物品
不準(zhǔn)孩子使用訂書機(jī)、打洞器、回形針、三角板、膠水等文具。（孩子需要時(shí)可以借給他，甚至買給他用）。
怕孩子幫倒忙，不讓他做家事。（孩子若有興趣，可以從簡(jiǎn)單的家事開始做起）。
孩子速度慢，所以不讓他幫忙剝蛋殼或落花生的殼
利用燈光和手指玩影子游戲時(shí)，孩子比錯(cuò)立刻糾正。（可以讓他自己注意正確的比法）
不教孩子怎樣用繩子綁東西
只教孩子用雞毛撣子打掃（可教孩子如何擰干抹布，擦拭桌椅）。
用橡皮擦?xí)r只用單手（另一只手應(yīng)該歐壓住紙張）
繪畫和音樂
告訴孩子畫畫時(shí)，一定要照著東西正確的畫
當(dāng)孩子在紙張角落作畫時(shí)，告訴他盡量將物體畫大。（在角落作畫，是由于孩子比較神經(jīng)質(zhì)，可以教他玩泥巴或黏土）
告訴孩子紅色加黃色會(huì)繁成橘色，卻不讓孩子實(shí)際去調(diào)色
告訴孩子，不要只畫相同的畫
當(dāng)孩子幫家人畫像時(shí)，批評(píng)孩子的畫
告訴孩子，畫物體時(shí)不要只畫一部分
告訴孩子天空和海是藍(lán)色的，星星和太陽是黃色的，道路是灰色的，森林和田地是綠色的，限定孩子的色彩觀念。
告訴孩子，唱歌一定要大聲唱
禁止孩子唱歌時(shí)更改歌詞
孩子唱歌走音時(shí)取笑他
