群峰忠國(guó)家庭教育書籍——《兒童溝通心理學(xué)》
行為是“木”，心理是“林”，溝通是“森關(guān)于教養(yǎng)這件事，
很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子那么小，他們能懂什么？我說(shuō)什么，
他們聽(tīng)著就是了。但隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，
家長(zhǎng)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們不僅不像之前那么聽(tīng)話，而且身上的問(wèn)題也越來(lái)越多。
為什么會(huì)這樣呢？其實(shí)，并不是孩子越長(zhǎng)大問(wèn)題越多，
而是父母越來(lái)越多地關(guān)注孩子的行為表現(xiàn)而忽略
了孩子的內(nèi)心想法，更沒(méi)有與孩子進(jìn)行高效的溝通。
