創意六一看這里!5大幼兒園創意活動方案來啦!
來源:網絡 發表日期:2018-5-8 10:12:48 瀏覽量:3948次
文章摘要:六一兒童節每年六一兒童節到來的時候,幼兒園都是最熱鬧的地方之一,除此之外,當然就是游樂場了。我們今天不說游樂場的事情,我們來說探討一下,幼兒園需要用上的2018六一兒童節活動策劃案。這個方案要做得出彩是有點難度的。今天,大眾幼教小編為大家帶來2018六一兒童節活動策劃案,分享2018年兒童節比賽活動...
六一兒童節
每年六一兒童節到來的時候,幼兒園都是最熱鬧的地方之一,除此之外,當然就是游樂場了。我們今天不說游樂場的事情,我們來說探討一下,幼兒園需要用上的2018六一兒童節活動策劃案。這個方案要做得出彩是有點難度的。今天,大眾幼教小編為大家帶來2018六一兒童節活動策劃案,分享2018年兒童節比賽活動方案,這個很有趣哦!
活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體 驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶;顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念, 從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
系列活動
“六一”兒童節活動可以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要; 根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎: 根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。 A、節目表演獎:從參賽的 12 個節目中評出特等獎 2 個,一等獎 3個,二等獎 7 個; B、最佳舞臺設計獎:從參賽的 12 個節目中評出最佳舞臺設計 6 個。C、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員 10 人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)
(1)目的:通過舉行環保時裝設計和制作比賽,培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在 1 小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎: 根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。 A、班級獎:根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎 3 個,一等獎4 個,二等獎 5 個 B、最佳作品獎: 根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品 50 件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,并放在合適的地方;要體現分工與合作,并有序地進行。
(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎:根據比賽的速度和分類、 整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎 2 名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
A、故事演講比賽:要求選手進行 4 分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10 分)
B、環保時裝表演:要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各 5 分,滿分為 10 分)
C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給 1 分。 (3)比賽形式:各班在進行預賽的基礎上,選派出 3 名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出 6 名幼兒、中班選出 5 名幼兒、 小班選出 4 名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒 10 名,其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間:預賽可在 4 月~5 月靈活進行,半決賽在 5 月中旬進行,決賽在 5 月 28 日進行。
5、結對子游園
(1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內容:每班設計一個游戲項目,游戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式:幼兒結成對子后,到各個禮品分發放點領取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
兒童節給孩子們準備各種各樣的活動,給他們提供一個幸福快樂的過節環境是每個家長的義務,所以如果幼兒園有活動,請家長盡量參與哦!