對(duì)照這張表才知道你夸孩子的方式錯(cuò)了！（老師家長(zhǎng)必看）
來源：網(wǎng)絡(luò) 發(fā)表日期：2018-4-11 10:14:31 瀏覽量：4264次
文章摘要：回想我們這一代，父母?jìng)兌际鞘褂谩按煺劢逃钡模瑢?duì)于夸獎(jiǎng)似乎非常吝惜。到了我們孩子這代，大家都愿意夸獎(jiǎng)了。每個(gè)人都希望得到認(rèn)可、得到夸獎(jiǎng)，這是天性，孩子更是如此。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都知道教育孩子要“正面激勵(lì)”，整天把“真聰明！”“太厲害了！”掛在嘴邊兒。但這樣真的好嗎？萬一哪天沒人夸了，孩子心里會(huì)不會(huì)有落差...
回想我們這一代，父母?jìng)兌际鞘褂谩按煺劢逃钡模瑢?duì)于夸獎(jiǎng)似乎非常吝惜。
到了我們孩子這代，大家都愿意夸獎(jiǎng)了。每個(gè)人都希望得到認(rèn)可、得到夸獎(jiǎng)，這是天性，孩子更是如此。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都知道教育孩子要“正面激勵(lì)”，整天把“真聰明！”“太厲害了！”掛在嘴邊兒。但這樣真的好嗎？
萬一哪天沒人夸了，孩子心里會(huì)不會(huì)有落差？所以，夸孩子也要講究方式方法。如何表達(dá)才是對(duì)孩子最適用的夸獎(jiǎng)方式呢？
一起來看看這些基礎(chǔ)的表達(dá)方式，夸孩子要夸到點(diǎn)上！
01
夸具體不夸全部
“你真棒”，這樣的表揚(yáng)隨處都能夠聽到。
在家長(zhǎng)眼里，孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)細(xì)節(jié)都是值得驚嘆和贊美的——孩子會(huì)走路了，孩子開始上小學(xué)了，孩子考了滿分……
就是在這種不斷的驚喜中，家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣于對(duì)著孩子說出“真棒！”、“真好！”這樣的評(píng)價(jià)，甚至一句輕輕的“啊”都充滿著贊賞的語氣。
家長(zhǎng)隨口的夸獎(jiǎng)，可能意識(shí)不到會(huì)帶來怎樣的消極影響，直到有一天，發(fā)現(xiàn)孩子變得害怕失敗，經(jīng)不起一丁點(diǎn)兒挫折。總是籠統(tǒng)地表揚(yáng)孩子，會(huì)讓孩子無所適從。
也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”
不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。
有針對(duì)性的具體表揚(yáng)會(huì)讓孩子更容易理解，并且知道今后應(yīng)該怎么做，如何努力。
02
夸努力不夸聰明
“你真聰明！”又一個(gè)家長(zhǎng)慣用的評(píng)語。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步如果都用“聰明”來定義，結(jié)果只能是讓孩子覺得好成績(jī)是與聰明劃等號(hào)，一方面他會(huì)變得“自負(fù)”而非“自信”。
當(dāng)他們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，就會(huì)采取回避，因?yàn)椴幌氤霈F(xiàn)與聰明不相符的結(jié)果。
美國(guó)的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題，然后，對(duì)一半的孩子說：“答對(duì)了8道題，你們很聰明。”對(duì)另一半說：“答對(duì)8道題，你們很努力。”
接著給他們兩種任務(wù)選擇：一種是可能出一些差錯(cuò)，但最終能學(xué)到新東西的任務(wù)；另一種是有把握能夠做得非常好的。
結(jié)果2/3的被夸聰明的孩子選擇容易完成的；被夸努力的孩子90%選擇了具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。
03
夸事實(shí)不夸人格
“好孩子”這樣的話是典型的“夸人格”，家長(zhǎng)們會(huì)無心地將其掛在嘴。但“好”是一個(gè)很虛無的概念。
如果孩子總被扣上這樣一頂帽子，對(duì)他反而是種壓力。
成年人也是，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不斷夸獎(jiǎng)你時(shí)，開始還會(huì)沾沾自喜，但慢慢地就會(huì)感覺到壓力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的機(jī)會(huì)。
如果家長(zhǎng)的稱贊總是“言過其實(shí)”，孩子也會(huì)有壓力，覺得自己不配這樣的贊美。他們會(huì)怎么辦呢？
那就是在你剛剛贊美完他的時(shí)候，他就做出讓你頭疼的事情，以示“真誠(chéng)”。
