猶太人在各行各界出類拔萃，也是世人有目共睹的。無論是政治家、藝術家、科學家，還是商界或學界泰斗，乃至好萊塢明星，都少不了猶太人的身影。這個民族為人類貢獻了很多優秀的人才，那么他們是怎樣養育子女的呢？的確很值得我們大家好好探究探究。
父母的問題可被總結為這樣三個：望子成龍、過度保護與過渡干涉。
父母望子成龍，則對孩子懷有不切。實際的過高的要求和期望，將孩子當作神童，“太多父母想要在孩子八歲時就搞定了一切。他們想要孩子有完美的成績，希望孩子的學習能力不遜于西半球的任何小孩。孩童的智力發展是時斷時續的，卻沒有哪位父母有耐心給予足夠的時間。不能晚發芽、不能晚結果，任何反常全不能接受！”如此過高的期望，使得孩子承擔了過重的壓力，導致他們一系列健康、行為和心理問題。
父母對孩子過度保護和過多干涉，則是因為他們內心懷有太多的恐懼和不安全感，他們不信任這個世界、害怕未來、不相信自己，因而也不信任孩子。
“由于我們并不知道該如何在這個復雜的世界中找到舒適和安全，因此我們就用各種物質來填充孩子生活中的空洞，給他們舉辦生日宴會，報名各類培訓班，給他們買一整房間的玩具和娛樂設施，給他們請家教和醫生。
但是物質上的豐裕卻無法換來孩子們心靈上的安寧，反而使父母們產生了更多的焦慮感，他們害怕孩子們無法維持這種特為他們精挑細選的生活方式，擔心孩子們脫離自己為他們已經鋪好的這種生活軌跡。
“為了替孩子們著想，現代的父母們不僅在物質上溺愛孩子，而且在精神方面也寵著他們。在很多父母的記憶中，他們的童年生活大都是不快樂的，他們不能隨心所欲地表達自己的想法，也沒有自己做決定的機會。
因此他們想讓自己的孩子擺脫過去的這些束縛，但是矯枉過正之后卻走入了另一個極端，他們高估了孩子在自我表現方面的需求，結果把每個家庭都打造成了民主的小王國。但是父母們在家里所堅守的那些平等，卻無法讓孩子得到自尊。相反，這讓孩子感到恐懼，因為他們覺得自己父母不夠強勢。因此，盡管現代父母不想成為孩子眼中的集權者，卻并沒有讓孩子變得堅強起來，而是讓孩子心中多了一份不安全感。
“眼下的教育趨勢是讓孩子生活在一個可以遮風擋雨的庇護之下。社會雖然復雜危險，但是很多父母都過于庇護他們的子女了，以至于孩子們沒有機會去學習離開了家人及學校的庇護后，自己到底該如何去生活。父母們所擔心的并非僅僅是那些暴力行為，他們也害怕不可預測的未來。
因此，父母們愿意為他們的孩子鋪好前方未知的路，試圖給他們穿上一層厚厚的技能盔甲，再教會他們很多知識，好讓他們具有超越同儕的競爭力�！�
造成這些問題的心理因素之一，在于家長把孩子當成了自己的作品，把孩子的“成就”視為家庭重要的“產品”，因而也給自己提出苛刻的要求，要成為完美的父母。然而，作者告訴我們的第一個也是最基本的猶太人育兒理念就是——孩子并非你的杰作。
任何事物都不屬于我們，我們的子女既是上天給予的禮物，也是上天的寶貴借貸。父母要對子女承擔責任，培養子女直到可以離開我們獨立生存，而子女的責任則是找出自己的人生道路。因此，父母不應該期待孩子成為不同于本身特性的人。猶太教主張我們養育自己的兒女，并非寄希望于他們成為救世主，而是讓他們活出自我。每個孩子都是獨一無二的，對待任何孩子都要用不同的教育方法。
我看過不少父母太想成為完美的父母，想讓每件事都正好適合自己的孩子，以致于失去了為人父母的樂趣。他們過分操勞，在潛意識里有些憤慨，因而很難真心欣賞自己孩子令人驚喜的表現。
我對所有這些家長的建議是：要能容忍度過一些低質量的時間，對自己和子女減少幾分過高的期望。別做任何規劃，就讓你的平凡無奇和家里的普通平常給孩子帶去幾分失望。放心跟孩子閑混并耐心等待后續的發展。努力成為‘夠好的’父母，而不是卓越的父母。這可以讓家中所有人輕松下來，而且還會意想不到地使生活變得更加豐富多彩。”
猶太民族杰出人才層出不窮，并非他們急功近利逼迫孩子從小早早開發智力、玩兒命學習的結果，他們沒有秉持不能讓孩子輸在起跑線上這樣的秘訣，而是真心接納孩子的天性、耐心等待孩子按照自然規律成長起來。
現代父母在撫養孩子的過程中經常感到不知所措，原因之一是孩子現在成長的環境瞬息萬變，與我們當年的成長環境相去甚遠。“我們正期望孩子在更小的年紀就能無所不通。其中的一個原因在于家長對未來不確定性的恐懼，這種不確定性正以比之前更快的速度向我們襲來�！�
的確，父母們的焦慮不無道理。“我們努力想為子女迎接未來做好準備，但是我們的努力受制于自己想象力的局限性……把孩子變成極具競爭力的通才來為這個新世界‘做準備’是沒用的，因為我們預料不出他們在今后二十年所需要的技能。
唯一可以確定有價值的事情，就是培養孩子的人格特質，例如誠實、毅力、應變力、樂觀和同情心。千百年來，人類的這些特質始終會令人受益�！�
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