市場經濟的環境下,人與人強調競爭,競爭把人的目光引導向看得見、摸得著的利益點上，同時競爭觀念給人帶來諸多錯覺和擔心,認為競爭就是拼殺、爭奪,競爭不需要講道德;擔心傳統道德推崇的給予、分享、助人等道德教育,讓孩子在未來的社會競爭中吃虧。
錢和利無法分割,當孩子遇到錢,自然遇到利。利益有大有小,有顯性的肉眼看得見的,也有隱性的肉眼看不見的。追逐利益需要選擇。為什么錢對有些人越花越少,而對另一些人是越花越多?錢怎樣是流動的?即使在你的銀行賬戶里、銀行卡里,它依然在流動,錢為何會流動?
生活中隨時都會遇到利益,大利或小利,如何選擇?以什么做選擇的尺度?這是家庭教育的必修課。傳統道德教人選擇敬人、助人、愛人時,同時,賦予哲學智慧:“敬人敬己,助人助己,愛人愛己。”道德是雙向的、互動的,錢和利也是雙向和互動的。
美國有個叫弗蘭克的農民,經營著一家農場,他對耕種非常在行,經常在各種農業比賽中獲得大獎。每年秋天的種子交易會上,他家的糧食和蔬菜種子賣的價格最貴,即使這樣,還經常供不應求。
后來,他年紀大了,決定把農場交給兒子管理。
有一天,他跟兒子交代好了農場大大小小的事情后,非常嚴肅地對兒子說:“還有一件非常重要的事,你一定要牢記在心。每年秋天,無論咱們家的種子多么緊缺,你都要挑一擔最好的種子送給鄰居們。”
兒子聽了很不理解,“爸爸,我們家種的糧食蔬菜遠近聞名,每年秋天,我們家的種子也是最搶手的,賣的價錢也是最貴。您為什么放著高價不賣,反而要免費送給鄰居呢?”
“孩子啊,你知道我們家的蔬菜和糧食為什么越種越好嗎?”兒子搖搖頭。
“有一個秘密,現在必須告訴你。因為每年我都把最好的種子送給鄰居們。”
“為什么要送給他們,而不賣給他們?”
“你知道風是花粉的媒介,每年植物開花時,風從一片地里把花粉吹到另一片地里。如果鄰居用了劣質的種子,劣質種子的花粉被風吹進咱們家的田地,咱家的蔬菜和糧食就長不好了。記住,給鄰居好的種子,分享是助人,更是助己。”
這就是弗蘭克大叔教給兒子的生財之道。財富從哪里來?來自“學識”,如果弗蘭克大叔不懂植物生長的秘密,也許因為愛心會和鄰居分享種子,但不會持久地這樣做。
道德是雙向的,不是單向的只給不收,分享是互利的,不是變少而是變多。弗蘭克大叔教孩子分享,傳遞的不僅是愛心,還有智慧。愛心也許在現實的競爭中受到傷害時,或大打折扣,或讓人縮手縮腳,但智慧不同,智慧能超越現實,超越眼前利益,讓人看得更遠,賦予人高瞻遠矚的能力。
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