每一個人的思考模式都不同
人類的大腦是人體中最特別的器官，這是一個人的思考中心，沒了思考，人，等同機器人，沒有靈魂，也
沒有智慧。每一個人一出世，人的智商會隨著基因而有基本的定型，會遺傳父母的思維模式，相對而言，
父母智商越高，孩子的腦部細胞會越發達。而，除了基因問題，智商也能培養，能訓練。這屬于后天的部
份。每個人的思維不同，智商也不同。經過現代科學的分析，腦部有分為左腦與右腦，這兩邊的思維模式
差別很大。
對于教育者而言，必須明白，孩子的智商問題其實是直接影響他們的學習能力，而且，需要以不同的方式
去教育不同思維模式的孩子。家長老師們都會遇到，有些孩子學習能力很強，學得快，還能舉一反三；有
些孩子學習能力很慢，有人說，腦袋像個石頭，很難消化知識，有人說，左耳進右耳出，表示不能把知識
鎖牢，知識很快會被忘記。其實，這些是跟孩子的慣用思維有關系。
每一個人一出世，腦部思維模式就會被定型，有些人習慣用左腦思考，有些人習慣用右腦思考，而，有些
人，能自由轉換思考模式。不能直接下定論說，右腦一定比左腦聰明，或者反之。其實，在不同的領域上
，這兩邊腦袋能發揮不同的好處。當然，最好的還是能達到“全腦開發”的境界。
如何分辨孩子的思維模式
當孩子剛剛學認字寫字的時候，我們就能知道這孩子是習慣用哪一邊的腦部。
1）如果孩子能把字學得很快，筆畫正確，而且朗讀也是比較快。算數一學就會。那么這孩子是習慣左腦
思考的。
2）如果孩子花了很長的時間學A——Z（英文字母），寫鏡子字（反的），筆畫都錯，很難糾正筆畫問題
。有些甚至從下開始寫，數學總是學不會。很難專注，那么這孩子是右腦思考的。
3）個人不鼓勵看孩子用哪一邊手寫字而定論孩子是用哪邊腦部思考。我曾經觀察過很多孩子，發現，這
一點不能做定論。
4）除了以上，左腦的孩子美術特別差，甚至連折紙，簡單的手工也讓他們頭疼，總是手忙腳亂的。相反
的，右腦的孩子美術天份極高，對顏色非常敏感，但是，畫出來的很難看懂，喜歡自己想象亂畫。甚至有
時候，他的畫其實是有故事節奏的。不規律但是一張畫里，很多東西。
5）如果孩子，簡單的學不懂，（比如簡單數學，英文單字）難的，復雜的，（有公式的，而且要很多步
驟。）反而懂，而且很精，那么這孩子是右腦的。
6）如果孩子總是很難專注，總是發白日夢，眼睛看著黑板，思想在無名處漫游，花很長的時間做作業，
那么這孩子是右腦的。
7）右腦的孩子數學總是不及格，乘法表總是背不進腦。
8）左腦的孩子，一聽到老師說要畫畫，一定皺眉頭。會一直說，“老師，我不會畫。”
孩子不是笨，只是我們用錯方式教育他
其實，如果根據腦部學來研討這個課題，左腦思考的孩子和右腦思考的孩子是不應該放在同一個班上讓老
師用同一種方式教。實際上，很多填鴨式的教育方式比較適合左腦的孩子。對右腦思考的孩子不公平。
當然，最好的方式還是能訓練孩子全腦思考。所以在教育方式上，專家也設計出很多教育法來針對訓練孩
子的思維模式。盡量讓他們達到兩腦的平衡。所以，本人認為要讓孩子變聰明，必須一開始就要以訓練思
維為出發點。這其實是個別的課程。跟語文，數學，科學是屬于不同的學系。但是，以現代很多國家的教
育方針而言，目前，這種學系還不能成為一種獨立課程。
以下，是我分享4種我慣用的腦部訓練法：
1）觀察（Observation）——找一張很復雜的圖片，很多人，或很多動物，大家都在做不同的事。告訴孩
子們，請仔細觀察圖片5分鐘，5分鐘后，把書蓋上，根據圖片，問一些有關圖片的問題。比如唐老鴨頭上
有什么？圖中一共有幾種動物等等。這一種訓練能讓孩子一眼就能記下看過的事。訓練過目不忘。為了增
加樂趣，可以來場比賽。建議一星期最少一次，維持一年以上。
2）聯想（linking）——展示10到20個物體圖片，順序排列，大家一起想故事，把照片里的物體都掛鉤。
例子——小貓，皮球，月亮，紙張，鏡子，時鐘，老虎，大猩猩，花朵，相機。
方式——小貓玩皮球，皮球飛去天上變成月亮，月亮白得像紙張，紙張上畫了一面鏡子，鏡子反射墻上的
時鐘，時鐘的秒針上有只老虎，老虎和大猩猩打架，大猩猩采摘花朵，花朵掉在相機上。
（注：不一定有聯系的，可以個別有不同的掛鉤，也可以整段是故事情節，最重要是孩子能看見老師口述
的“映像”。然后，把圖片收起，讓孩子順序把物體的名詞說出來。）
老師連續訓練幾次后，可以讓孩子自己做，自己想象，然后，出來表演給大家看。圖片的數量可以增加（
可以到100張圖片或名詞），也可以從最后說到前面（逆序），自由度轉換方式玩，增加游戲的挑戰性。
這種玩法訓練孩子的記憶能力，也訓練孩子的想象力，長期訓練下，孩子可以記牢新生字，增加學習能力
。
3）IQ訓練——請找出針對性的題目，要有邏輯性的，最好找出專家驗證的右腦IQ題，或者左腦IQ題。不
要亂用無厘頭的IQ題。
例子：
a）一根繩子剪兩刀，變成5段，如何剪？
b）以下動物哪個不是屬于這個家族的——（烏鴉，公雞，蝙蝠，天鵝，企鵝）
c）誰說謊？（IQ故事）
（如有者有興趣知道這些專業的IQ題目，可以告訴依婷。）
4）拼圖——這是最簡單，有效的，訓練觀察，邏輯，耐心，專注能力。
