【游戲】幼兒園大班智力游戲10則，你一定用得上！
來源：網(wǎng)絡(luò) 發(fā)表日期：2018-5-16 16:16:31 瀏覽量：5164次
文章摘要：幼兒園大班的孩子正處于智力開發(fā)和培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，這10個游戲，可以讓孩子在輕松有趣的氛圍下，快速學(xué)習(xí)和進(jìn)步~幼兒園教學(xué)必不可少的就是游戲環(huán)節(jié)。好的游戲可以促進(jìn)你的教學(xué)，讓教育效果更佳。今天學(xué)習(xí)型幼教小編為你推薦10則幼兒園大班智力游戲，希望你能用得上。1.熊貓挖筍：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力及思維能力玩法：有...
幼兒園大班的孩子正處于智力開發(fā)和培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，這10個游戲，可以讓孩子在輕松有趣的氛圍下，快速學(xué)習(xí)和進(jìn)步~
幼兒園教學(xué)必不可少的就是游戲環(huán)節(jié)。好的游戲可以促進(jìn)你的教學(xué)，讓教育效果更佳。今天學(xué)習(xí)型幼教小編為你推薦10則幼兒園大班智力游戲，希望你能用得上。
1.熊貓挖筍：
培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力及思維能力
玩法：
有兩人一起玩，游戲時，兩人各將自己的熊貓放在自己一方熊貓家中，然后輪流擲六面體，誰擲出與自己熊貓衣服顏色相同的一面，誰就拿起自己的熊貓沿小路向圓圈處走一步，若擲出對方的顏色則不走動棋子，走完圓圈就可以挖竹筍，放入自己家，下次再擲自己顏色，再挖下一個竹筍，挖完所有竹筍，計算誰挖的多為勝。
2.抽牌湊數(shù)：
培養(yǎng)分析、概括及速算能力
游戲準(zhǔn)備：
每人三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫1~3個小圓點，并寫上相應(yīng)數(shù)字。游戲方法：
幼兒自由結(jié)合，每兩人一組游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負(fù)，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數(shù)，進(jìn)行三以內(nèi)的組成、加減運算練習(xí)。算得對又快的幼兒得紅花一朵，游戲結(jié)束，紅花多的為勝。
指導(dǎo)建議：
1、牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視為違規(guī)。
2、游戲之前先學(xué)會《石頭，剪刀，布》
3.接龍卡片：
識別長短、高矮、數(shù)字，學(xué)習(xí)排序
游戲準(zhǔn)備：
1、長8厘米，寬4厘米的白卡紙若干。
2、幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。
游戲方法：
1、數(shù)字接龍：根據(jù)卡片兩端的數(shù)字接龍。
2、長短接龍：根據(jù)從長到短接龍。
3、高矮接龍：根據(jù)從高到矮接龍。
4、數(shù)字多1接龍：按著卡片上的數(shù)字順序接龍。
5、數(shù)物接龍：根據(jù)物品的數(shù)量與數(shù)字接龍。
指導(dǎo)建議：教師應(yīng)在一旁指導(dǎo)，出現(xiàn)錯誤及時糾正。
4.送小動物回家：
培養(yǎng)判斷、推理、思維能力
游戲準(zhǔn)備：
1、動物卡片4張，迷路圖4幅，鉛筆若干。
2、幼兒分成4組。
游戲方法：
1、教師對幼兒說："小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了，不知道該走哪條路回家，小朋友，請你們送它們回家吧。"
2、幼兒分成4組，分別連接四幅迷路圖。
3、先連完者為優(yōu)勝。指導(dǎo)建議：鉛筆連線中途不能斷開，不能與圖中線路交叉。
5.小羊請客：
將實物卡按數(shù)量的多少進(jìn)行排序
游戲準(zhǔn)備：
小羊圖片一張;不同數(shù)量動物的卡片(1只貓，兩只狗等);
不同數(shù)量食物的卡片(一條魚、兩根骨頭等)
游戲方法：
1、今天小羊請客，教師分別出示小動物圖片，請幼兒觀察請了什么小動物，有幾個?
2、請幼兒說說小羊應(yīng)該準(zhǔn)備一些什么吃的來招待小動物?
3、請幼兒根據(jù)小羊請的小動物數(shù)量分別在餐盤里放上相對應(yīng)的、同等數(shù)量的食物如：一只小貓一條魚，兩只小狗兩根肉骨頭。
指導(dǎo)建議：
1、每次請客的動物數(shù)量可不同。
2、多次活動之后，可直接請幼兒擺放食物，然后再檢查食物的品種和數(shù)量是否提供對。
6.有趣的生活用品：
培養(yǎng)幼兒觀察力、注意力
游戲準(zhǔn)備：
生活用品的拼圖和完整圖片。
游戲方法：
1、出示生活用品，請幼兒說說都有些什么生活用品。
2、出示生活用品拼圖，請幼兒拼出這些生活用品。
指導(dǎo)建議：
1、游戲前幼兒積累相關(guān)的生活用品認(rèn)知經(jīng)驗。
2、游戲可采取多種形式進(jìn)行，如兩人一組看誰拼得快。
7.鞠躬和立正：
發(fā)展注意力和反應(yīng)力
游戲方法：
全體幼兒自由站立在場地上，面向中心，幼兒遵照教師的口令做動作。教師站在場地中心，發(fā)出口令“鞠躬”或“立正”，幼兒的動作與口令相符。未根據(jù)口令做動作或動作做錯的幼兒立即退出游戲。堅持到最后者為勝，在下一輪游戲中代替教師喊口令。
指導(dǎo)建議：
1、還可根據(jù)口令做相反動作。
2、口令可進(jìn)行不同的變化，并有執(zhí)行性。
8.小偵探：
發(fā)展注意力、觀察力與記憶力
玩法：
全體幼兒自由地站立在場地上或坐在椅子上，選出一名幼兒扮演偵探，觀察大家的服飾后，暫時離開集體。然后讓一名幼兒脫下外衣隨意的給另一位幼兒穿，再請偵探回來，繼續(xù)觀察大家的服飾后，說出誰的外衣不見了，誰穿的不是自己的外衣。
指導(dǎo)建議：
游戲中除讓幼兒調(diào)換外衣外，也可以調(diào)換鞋子，冬天可調(diào)換帽子、圍巾、手套等用品。
9.泡泡糖：
提高幼兒對身體各部位的認(rèn)知
玩法：
請一位幼兒做小主持人，請若干幼兒游戲(人數(shù)是奇數(shù))。主持人喊“泡泡糖”大家回應(yīng)“粘什么”，主持人說出身體的某個部位，幼兒就兩兩互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說頭頂，幼兒就要兩人一組把頭頂相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)幼兒人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。
指導(dǎo)建議：
提醒主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性。
10.拍電報：
訓(xùn)練靈敏性、注意力、記憶力
游戲準(zhǔn)備：
幼兒分成2組-3組，每組2-10人。
玩法：
教師小聲地將電報數(shù)字號碼告訴每組的第一個幼兒，不能讓其他的幼兒知道，然后聽信號拍電報。第一個小朋友將右手在第二個小朋友左手心按老師說的數(shù)目點幾下(例如電報數(shù)字是5就用手指輕輕點5下)，依次往下進(jìn)行。由最后一個小朋友報出電報的號碼，看看哪組的電報拍的快、拍的準(zhǔn)確。
游戲規(guī)則：
當(dāng)老師發(fā)口令后，各組幼兒按傳遞的指令，開始拍電報。最后一個幼兒得到電報后要舉手，并把數(shù)字寫在紙條上。
