市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下,人與人強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)把人的目光引導(dǎo)向看得見、摸得著的利益點(diǎn)上，同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)觀念給人帶來諸多錯(cuò)覺和擔(dān)心,認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)就是拼殺、爭(zhēng)奪,競(jìng)爭(zhēng)不需要講道德;擔(dān)心傳統(tǒng)道德推崇的給予、分享、助人等道德教育,讓孩子在未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中吃虧。
錢和利無法分割,當(dāng)孩子遇到錢,自然遇到利。利益有大有小,有顯性的肉眼看得見的,也有隱性的肉眼看不見的。追逐利益需要選擇。為什么錢對(duì)有些人越花越少,而對(duì)另一些人是越花越多?錢怎樣是流動(dòng)的?即使在你的銀行賬戶里、銀行卡里,它依然在流動(dòng),錢為何會(huì)流動(dòng)?
生活中隨時(shí)都會(huì)遇到利益,大利或小利,如何選擇?以什么做選擇的尺度?這是家庭教育的必修課。傳統(tǒng)道德教人選擇敬人、助人、愛人時(shí),同時(shí),賦予哲學(xué)智慧:“敬人敬己,助人助己,愛人愛己。”道德是雙向的、互動(dòng)的,錢和利也是雙向和互動(dòng)的。
美國(guó)有個(gè)叫弗蘭克的農(nóng)民,經(jīng)營(yíng)著一家農(nóng)場(chǎng),他對(duì)耕種非常在行,經(jīng)常在各種農(nóng)業(yè)比賽中獲得大獎(jiǎng)。每年秋天的種子交易會(huì)上,他家的糧食和蔬菜種子賣的價(jià)格最貴,即使這樣,還經(jīng)常供不應(yīng)求。
后來,他年紀(jì)大了,決定把農(nóng)場(chǎng)交給兒子管理。
有一天,他跟兒子交代好了農(nóng)場(chǎng)大大小小的事情后,非常嚴(yán)肅地對(duì)兒子說:“還有一件非常重要的事,你一定要牢記在心。每年秋天,無論咱們家的種子多么緊缺,你都要挑一擔(dān)最好的種子送給鄰居們。”
兒子聽了很不理解,“爸爸,我們家種的糧食蔬菜遠(yuǎn)近聞名,每年秋天,我們家的種子也是最搶手的,賣的價(jià)錢也是最貴。您為什么放著高價(jià)不賣,反而要免費(fèi)送給鄰居呢?”
“孩子啊,你知道我們家的蔬菜和糧食為什么越種越好嗎?”兒子搖搖頭。
“有一個(gè)秘密,現(xiàn)在必須告訴你。因?yàn)槊磕晡叶及炎詈玫姆N子送給鄰居們。”
“為什么要送給他們,而不賣給他們?”
“你知道風(fēng)是花粉的媒介,每年植物開花時(shí),風(fēng)從一片地里把花粉吹到另一片地里。如果鄰居用了劣質(zhì)的種子,劣質(zhì)種子的花粉被風(fēng)吹進(jìn)咱們家的田地,咱家的蔬菜和糧食就長(zhǎng)不好了。記住,給鄰居好的種子,分享是助人,更是助己。”
這就是弗蘭克大叔教給兒子的生財(cái)之道。財(cái)富從哪里來?來自“學(xué)識(shí)”,如果弗蘭克大叔不懂植物生長(zhǎng)的秘密,也許因?yàn)閻坌臅?huì)和鄰居分享種子,但不會(huì)持久地這樣做。
道德是雙向的,不是單向的只給不收,分享是互利的,不是變少而是變多。弗蘭克大叔教孩子分享,傳遞的不僅是愛心,還有智慧。愛心也許在現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)中受到傷害時(shí),或大打折扣,或讓人縮手縮腳,但智慧不同,智慧能超越現(xiàn)實(shí),超越眼前利益,讓人看得更遠(yuǎn),賦予人高瞻遠(yuǎn)矚的能力。
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