現代家庭越來越重視幼兒教育，在子女身上花錢，再多也在所不惜。重視幼兒教育是一方面，但如果沒有正確的教育理念支持，往往會適得其反。通過總結，得出4W1H的幼兒教育理念。
幼兒教育理念一：時間窗理念(When)
幼兒在成長過程中，不同的階段，會開啟不同的時間之窗，幼兒在這個時間窗內進行適當的學習，會取得事半功倍的效果。兒童教育學家通過研究指出，幼兒在成長過程中，各種器官的發育有早有晚，因此兒童在學習的過程中，會有一個最佳的年齡段，早于這個年齡段或晚于這個年齡段學習，將會使效果打折。
例如：幼兒語言的學習時間之窗為0-6歲，且越早學習越好，一般0-3歲可以學習母語，3-6歲可以學習外語。超過6歲，將不再是學習語言的最佳年齡了。幼兒培養音樂感的最佳年齡3歲以前，3歲以前，父母應盡量地讓子女聽各種經典樂曲。而幼兒學習繪畫的最佳時間是3-4歲。而對于數學的學習，一般在9歲之前都不用學習。當然，在中國這個重視考試的環境中，也不得不提前學習，這其實對兒童的發展是不利的。
幼兒教育理念二：父母是最好的老師(Who)
有些父母一方面有錢，另一方面忙于事業，往往將子女托付給幼兒園去教育，自己對子女的教育不聞不問，有些是將孩子寄托在寄托制的幼兒園中，一周只見一兩次面。這樣的子女在缺乏親情的環境中長大后，往往會缺乏親情，而且會染上很多不良習慣。
幼兒教育理念三：游戲是最好的學習方法(How)
3歲以上的兒童，已經知道喜歡什么和不喜歡什么了，你要讓兒童乖乖地學習，只有將學習娛樂化，在一個個小游戲中將學習內容放進去，做到寓教于樂。這樣，兒童才會喜歡學習，樂意學習，主動學習。通過游戲中學習，培養兒童對學習的興趣。在日常生活中，很多東西都可以當作子女游戲學習的道具。
幼兒教育理念四：大自然是最好的學習環境(Where)
從來沒有那個地方可以與大自然相比較，帶子女到大自然走走，看到什么就告訴他這是什么，那是什么，他們之間是什么關系，為什么會這樣，以豐富子女的知識，并激發其求知欲望。去大自然，除了可以接觸到各類植物、動物、地理等知識以外，還可以更好地接觸社會，學習與各類人群的交流。
幼兒教育理念五：學什么比怎么學更重要(What)
幼兒階段，幼兒更多的是應該進行素質教育，而不是知識的學習。很多成人的習慣，都是在幼兒階段養成的。應該在幼兒階段，讓孩子樹立起正確的價值觀。而那些背誦唐詩之類的內容最好不要在幼兒時期刻意追求。
